Por: Eduardo Amaro | #NuevoLaredo #Laredo #NLD #Tamaulipas<\/p>\n\n\n\n
Alumnos de cuarto grado grupo \u201cB\u201d de la escuela primaria \u201cRevoluci\u00f3n\u201d participaron en una actividad de sensibilizaci\u00f3n sobre la discapacidad visual realizada en la biblioteca \u201cFidel Cu\u00e9llar\u201d, donde conocieron de cerca c\u00f3mo se desenvuelven en la vida cotidiana las personas con ceguera.<\/p>\n\n\n\n
La jornada incluy\u00f3 una lectura en sistema Braille y diversas din\u00e1micas dise\u00f1adas para fomentar la empat\u00eda entre los estudiantes. La actividad fue dirigida por Luc\u00eda Medell\u00edn P\u00e9rez, persona con discapacidad visual que trabaja en este recinto cultural.<\/p>\n\n\n\n
Durante el encuentro, los menores escucharon fragmentos del libro \u201cAnimales. Poemas breves salvajes\u201d, de la escritora Mar\u00eda Jos\u00e9 Ferrales. A trav\u00e9s de esta obra, se les introdujo al uso del sistema Braille y a las distintas formas de lectura y escritura que utilizan las personas con discapacidad visual para acceder a la informaci\u00f3n y la literatura.<\/p>\n\n\n\n
Como parte del ejercicio pr\u00e1ctico, los estudiantes tambi\u00e9n experimentaron algunas de las condiciones que enfrentan las personas invidentes en la vida diaria. Para llegar a la biblioteca, los ni\u00f1os cruzaron la calle guiados por Medell\u00edn P\u00e9rez, quien les mostr\u00f3 c\u00f3mo se desplaza por la ciudad utilizando referencias auditivas y orientaci\u00f3n personal.<\/p>\n\n\n\n
Posteriormente, dentro del recinto, el bibliotecario Aldo Cobio organiz\u00f3 una din\u00e1mica en la que los alumnos caminaron con los ojos vendados por distintos espacios de la biblioteca. Guiados \u00fanicamente por la voz de sus compa\u00f1eros, deb\u00edan sortear obst\u00e1culos y completar una peque\u00f1a prueba de orientaci\u00f3n colocando una pelota en un recipiente.<\/p>\n\n\n\n
Durante la actividad, el coordinador de bibliotecas, Marcos Rodr\u00edguez Leija, subray\u00f3 la importancia de fomentar la sensibilidad y el respeto hacia las personas con discapacidad. Tambi\u00e9n explic\u00f3 a los estudiantes que existen herramientas como el sistema Braille y diversas aplicaciones tecnol\u00f3gicas que facilitan la comunicaci\u00f3n, el acceso a la informaci\u00f3n y la integraci\u00f3n laboral de las personas con discapacidad visual.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, invit\u00f3 a los menores a conocer la historia de la escritora sordociega Helen Keller, como ejemplo de superaci\u00f3n y participaci\u00f3n activa en la vida p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la profesora Ana Elvira Franco Cavazos, docente del grupo participante, agradeci\u00f3 al gobierno municipal la realizaci\u00f3n de este tipo de actividades, al considerar que contribuyen a ampliar el conocimiento de los alumnos y a fortalecer valores como la empat\u00eda y la inclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
De acuerdo con datos del \u00faltimo censo de poblaci\u00f3n en Nuevo Laredo, existen 30 mil 457 personas con alguna limitaci\u00f3n para ver, incluso utilizando lentes, mientras que 8 mil 798 son invidentes. Los grupos m\u00e1s afectados se concentran entre mujeres de 50 a 54 a\u00f1os y hombres de 60 a 64 a\u00f1os. La discapacidad visual, adem\u00e1s, representa la condici\u00f3n m\u00e1s frecuente en la ciudad, por encima de la discapacidad f\u00edsica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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